Richtung nach Vorgabe gehen und beibehalten

Distanzlauf
Mit dem Ziel das Gefühl für Richtungen und Distanzen zu schulen, werden von einem Standpunkt aus in verschiedene Richtungen markiert. Als Orientierung ist im Norden ein Fähnchen platziert. Ein Kind steht zum Standpunkt. Nun wird dem Kind angegeben, in welcher Richtung und in welcher Distanz sich ein Gegenstand befindet, den es holen soll. Ist das Kind beim Gegenstand angelangt, überprüft eine Leitungsperson mit einem Kompass die Richtung zum Kind, um festzustellen wie genau das Kind die Richtung eingehalten hat. Erschweren kann man den Parcours allenfalls durch schwierigere Geländeform. Jedes Kind soll mindestens einmal einen Gegenstand suchen.

Richtungs-OL
In einem abgegrenzten Gebiet müssen die Kinder einzeln von Posten zu Posten gehen. An jedem Posten ist  eine Richtungsangabe hinterlegt, welche angibt in welche Richtung der nächste Posten zu finden ist. Die Posten sollten erst ersichtlich sein, wenn das Kind nah beim Posten ist, damit die Kinder möglichst lange versuchen müssen nach der angegebenen Richtung zu laufen.