Distanzen vergleichen und ablaufen

Distanzlauf
Mit dem Ziel das Gefühl für Richtungen und Distanzen zu schulen, werden von einem Standpunkt aus mit Fähnchen verschiedene Richtungen markiert. Ein Kind steht zum Standpunkt. Nun wird dem Kind angegeben, in welcher Richtung und in welcher Distanz sich ein Gegenstand befindet, den es holen soll. Erschweren kann man den Parcours allenfalls durch schwierigere Geländeform. Jedes Kind soll mindestens einmal einen Gegenstand suchen.

Distanz schätzen
Die Kinder müssen die Distanz zu diversen markanten Objekten schätzen (Kirche, Stromleitung, Hügel, Hochkamin, ...). Mithilfe der Karte wird die reale Distanz ermittelt. Wer die beste Schätzung abgibt, kann mit etwas kleinem belohnt werden.